LA CACERA D’UN ÓS, TOTA UNA AVENTURA

La literatura educa la sensibilitat dels receptors i els ajuda a percebre i gaudir estèticament i ètica. Reconèixer, identificar i imaginar són les principals accions que duem a terme quan exercim de lectors i ho fem amb l’inestimable ajut de les orelles i dels ulls, dos parells d’òrgans que contribueixen a formar la nostra educació sensorial. Provarem d’explicar-ho a través d’un llibre:

Rosen, M.; Oxenbury, H. Vamos a cazar un oso Caracas: Ekaré

ISBN 978-980-257-107-9

És una mostra il·lustrativa de la manera com els ulls i les orelles ajuden a reconèixer, identificar i imaginar allò que escriptor i il·lustradora plantegen en aquesta magnífica obra. La part textual està formada per un escrit diguem-ne convencional i per un regitzell de sons versemblantment onomatopeics que proposen un joc per escoltar i jugar molt engrescador. El seu autor, Michael Rosen http://www.michaelrosen.co.uk/about.html confessa que s’ha passat mitja vida treballant i escrivint per infants i joves, cosa que deu haver aprofitat molt bé tal com demostra aquest llibre. De tota manera, el fet que els seu text el s’acompanyi o, millor dit, s’arrodoneixi amb les il·lustracions de Helen Oxembury, fa del l’obra un tot molt encertat.